Παρουσίαση/Προβολή

(LOXR201) -  Giamouridis Daniel

Περιγραφή Μαθήματος

Περιγραφή

Ο κλάδος των Εναλλακτικών Επενδύσεων χαρακτηρίζεται ως ο πλέον αναπτυσσόμενος κλάδος στον τομέα της Χρηματοοικονομικής. Σκοπός του μαθήματος είναι να αναλύσει τις βασικές κατηγορίες επενδύσεων αυτού του κλάδου, να μελετήσει κυρίως τη δομή τους, να παρουσιάσει τους κινδύνους, και να περιγράψει τις ευκαιρίες που προσφέρουν. Το μάθημα ασχολείται με τα Αμοιβαία Κεφάλαια, τα Hedge Funds, τις επενδύσεις σε Εμπορεύματα και τα Private Equity Funds. Οι θεματικές ενότητες που καλύπτει είναι: Εναλλακτικές επενδύσεις - Γενικά, Αμοιβαία κεφάλαια, Hedge Funds, Επενδύσεις σε εμπορεύματα, Private Equity Funds.

Συνιστώμενες προαιρετικές εκπαιδευτικές συνιστώσες του προγράμματος Σπουδών

Οι φοιτητές συνιστούν προαιρετικά ομάδες 2-3 ατόμων και καλούνται να συντάξουν μία εργασία. Σε συνεννόηση με τον διδάσκοντα οι φοιτητές επιλέγουν ένα θέμα από αυτά που αναλύονται στο εβδομαδιαίο ένθετο FTfm των Financial Times, βρίσκουν σχετική βιβλιογραφία, και παρουσιάζουν το θέμα σε συνδυασμό με εμπειρική ανάλυση που οι ίδιοι πραγματοποιούν.

Μαθησιακά αποτελέσματα του μαθήματος

Με την ολοκλήρωση του μαθήματος ο φοιτητής γνωρίζει τα δομικά στοιχεία μίας ευρείας γκάμας συλλογικών επενδύσεων. Γνωρίζει βασικές επενδυτικές στρατηγικές αυτής της μορφής θεσμικών χαρτοφυλακίων και είναι σε θέση να αξιολογήσει τους κινδύνους που αυτά τα χαρτοφυλάκια αντιμετωπίζουν αλλά και να αξιολογήσει τον ρόλο τους στα πλαίσια της διαχείρισης χαρτοφυλακίου.

Μέθοδοι αξιολόγησης και κριτήρια

Το μάθημα αξιολογείται με 1 (μία) γραπτή εξέταση στο τέλος του εξαμήνου. Η εξέταση περιλαμβάνει ερωτήματα από το σύνολο της διδαχθείσας ύλης, 60%-70% αφορά σε ερωτήσεις θεωρίας/κρίσεως και 30%-40% αφορά σε ασκήσεις. Ο βαθμός της εργασίας σταθμίζεται με ποσοστό 20% εφόσον ο βαθμός στην τελική εξέταση είναι μεγαλύτερος του 5/10.

Βιβλιογραφία

1. Γιαμουρίδης, Δ., Εναλλακτικές Επενδύσεις, Σημειώσεις, 2008.

2. Anson, M.J.P, 2006, Handbook of Alternative Assets (Frank J. Fabozzi Series), Wiley, 2006.

Ημερομηνία δημιουργίας

Παρασκευή, 5 Οκτωβρίου 2012